Netherlands · Question · Schriftelijke vragen
2015Z00969
Tackling radicalization and the reluctance of schools to discuss current affairs in the classroom following the events in Paris
Introduced
22 January 2015
Last action
—
Status
Afgedaan
Sponsors
—
Subjects
Discovery layer
Source updated
19 February 2024
Summary
Tackling radicalization and the reluctance of schools to discuss current affairs in the classroom following the events in Paris
Machine translation from Dutch. The official text remains authoritative.
Timeline
No timeline events have been ingested for this record yet.
Votes
No vote records are attached yet.
Versions
No version snapshots stored. Document URLs remain at the source.
Documents
2 official files
Antwoord op vragen van de leden Marcouch en Mohandis over de aanpak van radicalisering en de handelingsverlegenheid van scholen om de actualiteit naar aanleiding van de gebeurtenissen in Parijs bespreekbaar te maken in de klas
Antwoord op vragen van de leden Marcouch en Mohandis over de aanpak van radicalisering en de handelingsverlegenheid van scholen om de actualiteit naar aanleiding van de gebeurtenissen in Parijs bespreekbaar te maken in de klas
Antwoord schriftelijke vragen · NL · 16 March 2015
De aanpak van radicalisering en de handelingsverlegenheid van scholen om de actualiteit naar aanleiding van de gebeurtenissen in Parijs bespreekbaar te maken in de klas
Schriftelijke vragen · NL · 21 January 2015
Sponsors
No sponsors or actors listed by the source.
Related records
No cross-record relationships stored yet.
Sources
PoliticalRepo is an index and interpretation layer, not the authoritative legal source.