The House will receive a letter about the progress of the teacher strategy before the summer of 2026. In this letter, the ministers will at least address the following topics: • Measurable objectives regarding the quality of education; • The differences between schools regarding the teacher shortage and the management measures available to address this; • A feedback from the ge

Summary

De Kamer ontvangt voor de zomer van 2026 een brief on the voortgang van de lerarenstrategie. In deze brief gaan de bewindspersonen in ieder geval in op de volgende onderwerpen: • Meetbare doelstellingen concerning de kwaliteit van het onderwijs; • De verschillen tussen scholen concerning het lerarentekort en de sturingsmaatregelen die er zijn om dit aan te pakken; • Een terugkoppeling van de gesprekken die de staatssecretaris heeft gehad met zij-instromers; • Een overzicht van de verdeling van de OCW-middelen zoals afgesproken in het coalitieakkoord, specifiek concerning de middelen bestemd voor zij-instromers, zoals ook gevraagd in schriftelijke Kamervragen van het lid Moorman (Kamerstuk 2026Z04231); • De samenwerking tussen lerarenopleidingen en scholen voor de instroom van zij-instromers; • De stand van zaken van een eventuele Lerarenraad; • De stand van zaken concerning de beroepsgroepvorming van leraren; • De uniformering van de starttoets voor lerarenopleidingen waarbij wordt gekeken naar het Vlaamse model; • De stand van zaken concerning de differentiatie van de pabo; • De ontwikkelingen in het curriculum van de lerarenopleidingen; • De voorlopige resultaten van de Nationale Aanpak Professionalisering Leraren (NAPL); • De opleidings- en professionaliseringsmogelijkheden voor schoolleiders.

Machine translation from Dutch. The official text remains authoritative.

Timeline

1. 27 March 2026

   Commitment

   De Kamer ontvangt voor de zomer van 2026 een brief on the voortgang van de lerarenstrategie. In deze brief gaan de bewindspersonen in ieder geval in op de volgende onderwerpen: • Meetbare doelstellingen concerning de kwaliteit van het onderwijs; • De verschillen tussen scholen concerning het lerarentekort en de sturingsmaatregelen die er zijn om dit aan te pakken; • Een terugkoppeling van de gesprekken die de staatssecretaris heeft gehad met zij-instromers; • Een overzicht van de verdeling van de OCW-middelen zoals afgesproken in het coalitieakkoord, specifiek concerning de middelen bestemd voor zij-instromers, zoals ook gevraagd in schriftelijke Kamervragen van het lid Moorman (Kamerstuk 2026Z04231); • De samenwerking tussen lerarenopleidingen en scholen voor de instroom van zij-instromers; • De stand van zaken van een eventuele Lerarenraad; • De stand van zaken concerning de beroepsgroepvorming van leraren; • De uniformering van de starttoets voor lerarenopleidingen waarbij wordt gekeken naar het Vlaamse model; • De stand van zaken concerning de differentiatie van de pabo; • De ontwikkelingen in het curriculum van de lerarenopleidingen; • De voorlopige resultaten van de Nationale Aanpak Professionalisering Leraren (NAPL); • De opleidings- en professionaliseringsmogelijkheden voor schoolleiders.

   Source: Commitment

2. 1 July 2026

   Fulfilled

   Source: Commitment

Votes

No vote records are attached yet.

Versions

No version snapshots stored. Document URLs remain at the source.

Documents

No documents linked.

Sponsors

• Tielen, J.Z.C.M. · Onderwijs, Cultuur en Wetenschap · Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
• · Onderwijs, Cultuur en Wetenschap · Ministerie

Related records

No cross-record relationships stored yet.