France · Question · Question écrite
6109
Question 6109 — exams, competitions and diplomas
Introduced
7 March 2023
Last action
18 April 2023 · Réponse
Status
répondue
Sponsors
—
Subjects
Discovery layer
Source updated
18 April 2023
Summary
Mrs. Cyrielle Chatelain draws the attention of the Minister of National Education and Youth to the postponement of the calendar of specialty tests in biology and geology. On September 22, 2022, the Ministry of National Education announced a lasting “tightening” of the examination programs for baccalaureate specialty teaching writings which will now take place in March. While community alerts educational dates back several months, the decision was made hastily, in a few days and without consultation, even though these two specialty tests account for 32% of the final baccalaureate grade. The entire educational community (unions of teachers, inspectors, management staff, parents) nevertheless alerts for months this calendar which structurally modifies the organization of the school year, degrades the training of final year students and the teaching conditions of all. In fact, this timetable does not allow specialist teachers to complete fundamental learning, making it more difficult to acquire rigorous methods of thinking and writing within the time limit of the two previous terms. For all these reasons, she asks him if the Government plans to revise the exam calendar for postponement of specialty exams as late as possible in the school year.
Machine translation from French. The official text remains authoritative.
Timeline
7 March 2023
Question
Source: DateQuestion
18 April 2023
Réponse
Le calendrier de l'examen du baccalauréat a pu mettre en lumière la préoccupation de certains enseignants de faire coïncider la certification avec la fin de l'étude des programmes nationaux d'enseignement permettant aux élèves d'acquérir les connaissances et compétences nécessaires pour leur poursuite d'études supérieures. Le resserrement des programmes d'examen des épreuves terminales des enseignements de spécialité répond à cette préoccupation. Paru au Bulletin officiel de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports n° 36 du 30 septembre 2022, ce resserrement prévoit un allégement des parties des programmes nationaux pouvant être évaluées lors des épreuves de spécialités de mars, allégement pour partie déjà prévu par des textes antérieurs. Ce resserrement ne modifie ni le contenu ni les ambitions des programmes nationaux, qui ont vocation à être traités sur la totalité des deux années du cycle terminal. Après les épreuves terminales des enseignements de spécialité, le troisième trimestre est un moment de capitalisation et de consolidation des acquis par les élèves. Il offre aux enseignants, libérés des enjeux inhérents à la préparation des épreuves terminales du mois de mars, l'opportunité de privilégier des modalités d'apprentissage et une démarche pédagogique offrant une plus large place à l'autonomie et aux coopérations tenant compte des attentes de l'enseignement supérieur. Ce moment de l'année est propice aux échanges liés au projet d'études de l'élève et aux croisements entre disciplines ou spécialités dans le cadre de la fin des programmes des enseignements de spécialité et de la préparation des épreuves du Grand oral et de philosophie qui ont lieu en juin. Dans la voie générale, comme dans les séries de la voie technologique, cette approche, qui peut être menée en collaboration avec des enseignants des universités et des écoles supérieures de l'académie ou des sections d'enseignement supérieur présentes dans les lycées, est de nature à faciliter la transition des élèves vers leur statut d'étudiant.
Source: DateReponse
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- Cyrielle Chatelain · auteur
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Sources
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- Official source: https://www.assemblee-nationale.fr/dyn/16/questions/QANR5L16QE6109
- Open data entity: https://www.assemblee-nationale.fr/dyn/opendata/QANR5L16QE6109
- france · QANR5L16QE6109 · source updated 18 April 2023